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Yuleysy Ortiz

Interns

Yuleysy Ortiz es estudiante de doble concentración en Estudios Hispánicos y Educación Secundaria en el campus de Cayey de la Universidad de Puerto Rico. Como parte de Diaspora Solidarities Lab, explora la migración puertorriqueña y la organización comunitaria. Su investigación de pregrado incluye un estudio de la identidad nuyorican en la literatura y un análisis crítico de la representación de género en los libros de texto de historia dominicana. Recientemente, participó en el programa PATHS en la Universidad Johns Hopkins, donde investigó la migración indocumentada de mujeres dominicanas a Puerto Rico, enfocándose en la autonomía corporal y la opresión. Yuleysy ha presentado su trabajo en el Simposio de la Leadership Alliance y fue seleccionada para la segunda cohorte de la Escuela de Liderazgo Político y Comunitario. Sus intereses de investigación abarcan estudios de negritud y decolonialidad, literatura caribeña, y la diáspora puertorriqueña y dominicana, así como estudios sobre migración y género. 


Yuleysy Ortiz is a double major in Hispanic Studies and Secondary Education at the University of Puerto Rico, Cayey campus. As a research fellow at the Diaspora Solidarities Lab, she has engaged with Puerto Rican migration and community organizing. Her undergraduate research includes an exploration of Nuyorican identity in literature, as well as a critical analysis of gender representation in Dominican history textbooks. Recently, she participated in the PhD Pathway for Advancement in the Humanities and Social Sciences at Johns Hopkins University, where she conducted research on the undocumented migration of Dominican women to Puerto Rico, focusing on issues of bodily autonomy and oppression. Yuleysy presented her research at the Leadership Alliance Symposium and was selected for the second cohort of the Escuela de Liderazgo Político y Comunitario. Her research interests encompass Black and Decolonial studies, Caribbean Literature, Puerto Rican and Dominican Diaspora, and Migration and Gender studies.