Chaque élève, de l’école primaire au lycée, a un carnet de correspondance ou de liaison. Le carnet permet aux professeurs de communiquer avec les parents en écrivant des commentaires qui devront être signés (par les parents et non pas par les enfants!) Ce carnet permet aussi aux parents d’être au courant de la vie scolaire de leurs enfants. Ils y trouvent des informations concernant les absences, retards, heures de détention, jours de cantine, etc… Ce carnet est comme une carte d’identité qui contient nos informations personnelles et notre historique. En tant que carte d’identité, le carnet était un objet précieux qu’il fallait garder à tout prix. Si un adulte nous demandait notre carnet, c’était souvent un mauvais signe: “Jean tu fais quoi là??! Donne-moi ton carnet tout de suite!!”
Le carnet de correspondance sert aussi à donner des punitions. Par exemple, dans mon lycée, il y avait un système de “mots”. Les adultes pouvaient nous donner des mots si on oubliait nos affaires, si on ne se comportait pas correctement, et bien d’autres choses. Au bout de 4 mots, nous recevions une “heure de colle”. Une heure de colle est une heure de détention avant ou après les cours ou le samedi. Certains élèves avaient besoin d’un deuxième carnet car ils arrivaient à remplir un carnet entier rien qu’avec des mots au cours d’une année scolaire!
Plus d’example de mots: https://www.tuxboard.com/decouvrez-ces-pires-mots-de-profs-dans-le-carnet-motifs-de-retenu-et-dexclusion/