Lire Notre Dame de Paris de Victor Hugo, même en mode gradué, est un exercice difficile. Les élèves de la classe de Français 4 Honors de Holmdel High élargissent leur horizon grâce à un nouveau projet, le Smash-Doodle, avec lequel ils ont une façon de s’exprimer sur ce qu’ils ont aimé et apprécié dans ce célèbre roman.